Os projetos de continuidade do Serviço Educativo do Museu Bordalo Pinheiro resultam de parcerias com instituições de ensino e sociais próximas da comunidade com vista à criação de lugares de partilha de pensamento sobre a sociedade em que vivemos, tendo por inspiração a visão artística e crítica humorística de Rafael Bordalo Pinheiro.

Apostamos numa lógica de colaboração, através do estabelecimento de várias parcerias com instituições, cuja missão possa cruzar-se com a do Museu Bordalo Pinheiro, com o objetivo de enriquecer os nossos recursos e visão sobre a programação e intervenção nas comunidades.

Bordalo ao espelho: Dezembro 2021Estato critico: Novembro 2021Bordalo, e tu que tens para nós.contar: Novembro 2021Um mergulho com o Zè Povinho: Fevereiro 2023.O Museu vai ao hospital: Novembro 2022

Conheça os projetos de continuidade a decorrer

BORDALO AO ESPELHO 4

Parceiro: Associação de Paralisia Cerebral de Lisboa.
Tipo de público: Público com necessidades especiais

O objetivo do projeto Bordalo ao Espelho é trabalhar a obra de Rafael Bordalo Pinheiro, e os seus múltiplos sentidos, na construção de memórias biográficas em relação com o acervo do artista. Nesse lugar de troca contínua, os participantes (mediadores do museu, técnicos e público) refletem sobre liberdade de pensamento e de expressão, exercício crítico, argumentação e debate, tendo o humor como pano de fundo.

Orientação: Francesca Casolino e Inês Noivo

BORDALO AO ESPELHO 5

Parceiro: Amorama.
Tipo de público: Público com necessidades especiais

O objetivo do projeto Bordalo ao Espelho é trabalhar a obra de Rafael Bordalo Pinheiro, e os seus múltiplos sentidos, na construção de memórias biográficas em relação com o acervo do artista. Nesse lugar de troca contínua, os participantes (mediadores do museu, técnicos e público) refletem sobre liberdade de pensamento e de expressão, exercício crítico, argumentação e debate, tendo o humor como pano de fundo.

Orientação: Francesca Casolino e Inês Noivo

MUSEU VAI AO HOSPITAL

Parceiro: Escola do Hospital D. Estefânia, Agrupamento de Escolas rainha D. Leonor. Tipo de público: Público com necessidades educativas especiais

Dentro do Hospital D. Estefânia, em Lisboa, existe uma escola que faz parte do Agrupamento de Escolas Rainha D. Leonor. As crianças e adolescentes que, por diversos motivos, tenham de sair de suas casas para atravessar um processo de internamento não perdem o contacto com a escola. “O Museu vai ao Hospital” é uma visita de estudo ao contrário (bem ao espírito bordaliano!) que procura levar a vida e a obra de Rafael Bordalo Pinheiro àquelas crianças, abordando temas como a cerâmica, autorretrato e autocaricatura.

Orientação: Toda a equipa do Serviço Educativo do Museu

CUBO

Parceiro: Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Centro Rainha Dona Maria.
Tipo de público: Público sénior

Os nossos amigos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa estão de volta. Desta vez, como colegas de trabalho: eles trazem o cubo, nós ajudamos a mediar. Este projeto com os utentes do Centro D. Maria I da SCML tem como foco alargar o conhecimento da obra de Rafael Bordalo Pinheiro a outras instituições da sua área de influência.

Orientação: Francesca Casolino e Inês Noivo

ESTADO CRÍTICO

Parceiro: Centro de desenvolvimento comunitário do Areeiro.
Tipo de público: adolescentes, em regime de ATL no centro.

O projeto de continuidade Estado Crítico pretende estabelecer uma relação de partilha e de conhecimento com o Centro de Desenvolvimento Comunitário do Areeiro. A visão crítica e humorística oitocentista de Rafael Bordalo Pinheiro serve de base a reflexões contemporâneas sobre a sociedade. O trabalho que se pretende desenvolver entre os jovens e técnicas Centro e o Museu é baseado na liberdade de expressão, debate e reflexão. Ambicionamos que os jovens reflitam sobre as causas prementes e que urgem a sua voz. Finalizaremos com um projeto final, individual ou coletivo.

Orientação: Inês Noivo

CLAP, CLAP! SUBA-SE O PANO!

Parceiro: Colégio Claparede.
Tipo de público: Público com necessidades especiais

Nesse projeto, os alunos do Colégio Claparade têm a possibilidade de conhecer o trabalho do Rafael Bordalo Pinheiro; é dato maior destaque ao mundo do teatro que faz parte das paixões do artista, os participantes, nas várias sessões aprendem a criar a própria história, as diferentes personagens com as próprias caraterísticas, e a dar-lhe forma através da construção de fantoches.

Orientação: Francesca Casolino

ESTADO CRÍTICO: BD

Parceiro: Escola Secundária Arco-íris da Portela

Este projeto de continuidade visa utilizar as ferramentas da banda desenhada de modo a permitir aos alunos do 12º ano da Escola Secundária Arco-Íris da Portela abordarem temas importantes da comunidade escolar associados a problemáticas de discriminação/bullying. Os alunos estão a utilizar as disciplinas de Português e Educação Visual para abordar as temáticas em aula e criar uma banda desenhada.

Orientação: Tiago Cruz

ESTADO CRÍTICO: MANIFESTO

Parceiro: SPSMIA -Serviço de Psiquiatria e Saúde Mental da Infância e da Adolescência, Centro Hospitalar Universitário Lisboa Norte, E.P.E., Hospital Pulido Valente.

Neste projeto, os participantes, jovens, serão desafiados, através da obra de Rafael Bordalo Pinheiro, a pensar criticamente sobre a sociedade, enquanto exercício de cidadania, com o objetivo de encontrarem um ponto de partida para a defesa de uma causa individual e coletiva.

Orientação: Liliana Pina

Projetos já realizados

BORDALO AO ESPELHO

O projeto «Bordalo ao Espelho» resulta de uma parceria entre o Museu Bordalo Pinheiro e o Centro de Dia Rainha Dona Maria, da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, no âmbito de um projeto de mediação cultural de longa duração. O objetivo é trabalhar a obra de Rafael Bordalo Pinheiro e os seus múltiplos sentidos na construção de memórias biográficas em relação com o acervo do artista. Nesse lugar de troca contínua, os participantes (mediadores do museu, técnicos e público) refletem sobre liberdade de pensamento e de expressão, exercício crítico, argumentação e debate, tendo o humor como pano de fundo.

Data de início: Dezembro de 2021

BORDALO, E TU QUE TENS PARA NOS CONTAR

Inspirada na obra cerâmica de Rafael Bordalo Pinheiro, a escritora Luísa Ducla Soares escreveu, em 2021, o livro Bordalo, o que tens para nos contar?, ilustrado por Ana Sofia Gonçalves. No ano letivo de 2021/22, o Museu lançou um desafio a todas as turmas da Escola de 1º ciclo dos Coruchéus, do Agrupamento de Escolas Rainha D. Leonor, em Lisboa. Os alunos vieram, em primeiro lugar, conhecer o Museu e o livro. Depois, contar-nos-iam as suas histórias, inspirados pelo universo das fábulas. Este projeto culminará em junho de 2023 com uma exposição, na Escola, dos cenários e personagens destas histórias, realizados em três dimensões, em cerâmica, pelos participantes.

Data de início: Novembro de 2021

O MUSEU VAI AO HOSPITAL

Dentro do Hospital D. Estefânia, em Lisboa, existe uma escola que faz parte do Agrupamento de Escolas Rainha D. Leonor. As crianças e adolescentes que, por diversos motivos, tenham de sair de suas casas para atravessar um processo de internamento não perdem o contacto com a escola. “O Museu vai ao Hospital” é uma visita de estudo ao contrário (bem ao espírito bordaliano!) que procura levar a vida e a obra de Rafael Bordalo Pinheiro àquelas crianças, abordando temas como a cerâmica, autorretrato e autocaricatura.

Data de início: Novembro de 2022

UM MERGULHO COM O ZÉ POVINHO

O Agrupamento de Escolas Piscinas dos Olivais, de Lisboa, traz as suas turmas de 7º e 9º anos ao Museu Bordalo Pinheiro para conhecer a figura do Zé Povinho. Esta personagem, criada por Bordalo em 1875, é, ainda hoje, reconhecida como símbolo do povo português. No âmbito das disciplinas de História, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Visual trabalhamos a figura do Zé Povinho, as causas que, segundo o Bordalo Pinheiro, o deviam mover, bem como as causas que movem os alunos hoje em dia.

Data de início: Fevereiro de 2023

ESTADO CRÍTICO

O projeto «Estado Crítico» realiza-se em parceria com a Escola Secundária Marquês de Pombal, em Lisboa. É um projeto artístico, que conta com a participação do fotógrafo Vitorino Coragem. Nesse lugar de troca continua, os participantes irão construir dinâmicas de trabalho assentes na liberdade de pensamento e de expressão, exercício critico, argumentação e debate, tendo o humor e como pano de fundo. O resultado do projeto «Estado Crítico» será apresentado na Bienal de Artes e Educação 2023.

Data de início: Novembro de 2021